domingo, 30 de junio de 2013

Comunicado del DEM

COMUNICADO
A la comunidad Institutana:
Habiéndose firmado hoy el Protocolo de Acuerdo entre la Dirección de Educación Municipal y los estudiantes del Instituto Nacional “General José Miguel Carrera”, informamos a Uds. que el próximo día lunes 1 de julio de 2013 se reanudarán las actividades normales de este emblemático establecimiento.
Durante este fin de semana se realizarán las labores de aseo y mantención necesarios para que el Instituto Nacional esté en condiciones de recibir a toda su comunidad escolar. Estas labores serán desarrolladas por cuadrillas de trabajo de la DEM en conjunto con los propios estudiantes, por lo que invitamos a que todos puedan ser parte de esta tarea.
Tenemos la convicción de que éste será el comienzo de una etapa de entendimiento y trabajo en conjunto que nos permitirá seguir avanzando y recomponer el valioso espíritu de nuestra comunidad escolar.

Saludos cordiales.
DOMINGO CURAQUEO SILVA
Director de Educación Municipal (S)
 Ilustre Municipalidad de Santiago

CONVERGENCIA INSTITUTANA

jueves, 27 de junio de 2013

Comunicado CEPAIN del 25-06-2013

El Centro de Padres del Instituto Nacional, informa a todos los apoderados, que el día 25 del presente, en la tarde , los alumnos del establecimiento, decidieron bajar la toma, por votación, la que ya llevaba un mes con sus clases suspendidas, a la vez produjo una larga y tensa espera en muchos hogares. Hoy, la situación ya es diferente y solicitamos la Cooperación de todos, y cada uno de ustedes, para hacer más grande al INSTITUTO NACIONAL.

Informamos también, que a las 23:00 horas del día señalado, a través de diferentes medios de comunicación, el Centro de Padres del Instituto Nacional, Comunicó la noticia a través del Señor Claudio Canales, Presidente del Centro de Padres.

El Centro de Padres, ya se encuentra trabajando, para la pronta normalización de todas las actividades académicas, teniendo presente, cada uno de los diferentes ítems, conversados con los Representantes de los distintos Niveles, durante las semanas que duró la toma, los que vamos a tener que resolver con la autoridad Municipal y los Profesores del establecimiento, pero siempre velando por el bien superior, que es la Educación de nuestros hijos.

El Centro de Padres, agradece a cada uno de los apoderados, que durante semanas trabajaron, por llegar a una pronta solución a la falta de clases, y desde ya, hacemos un llamado a la cooperación, con todo lo que cada uno pueda, en lo que sus respectivos cursos necesite, y podamos así, en equipo, llegar a la pronta solución a todas las necesidades que nuestro establecimiento se merece.

Hemos solicitado a la Dirección de Educación Municipal , que nos indique cuando se iniciaran las actividades académicas, y hasta el momento no hemos tenido respuesta, cuando tengamos la respuesta oficial, se la haremos llegar a todos los apoderados.

CONVERGENCIA INSTITUTANA

miércoles, 26 de junio de 2013

Organización de Apoderados

Estimada audiencia, nosotros los apoderados que estamos por recuperar la normalidad dentro del IN, pro-clases, realizar las reuniones que nos orienten a resolver los problemas que se demandan por los alumnos, trabajar con las autoridades para resolver los problemas internos y en general fortalecer a los estamentos internos que nos llevan a regularizar al IN.

A todos ellos, les solicitamos estar pendientes de este blog, organizarnos desde los cursos de Séptimos básicos a 4to medios, para trabajar en pro-clases y que todo estas demandas consensuadas sean resueltas por la autoridad.

Por lo anterior, los invitamos y les solicitamos al menos a los presidentes de cada curso (apoderados), enviarnos un correo a la cuenta pyainsnac@gmail.com para saber que cursos están con nuestra propuesta, que a lo largo de este blog podrán darse cuenta.

Agradecidos de antemano por ello.

CONVERGENCIA INSTITUTANA

Elecciones del 25-06-2013

Estimada audiencia, en las votaciones de los alumnos el día de ayer, a ganado NO A LA TOMA, hubo quorum y no hay excusas para la vuelta a clases y a la normalidad académica.

Total de Votos emitidos 2632 siendo el 59,82% del total de votantes.
  • SI = 1251
  • NO= 1362 => 51,7%
  • Nulos= 11
  • Blancos=8
Comunicaremos cuando de reinician las clases y esperamos información del DEM durante el día de hoy.

CONVERGENCIA INSTITUTANA

martes, 25 de junio de 2013

Apoderado tenga Cuidado!

Estimada audiencia, les informamos que han habido y seguirán intentando realizar grupos paralelos de "poder", invitando a los padres no informados a pertenecer a grupos que tienen doble intensión, es por ello que le indicamos tener cuidado con estas invitaciones:
NO se deje manipular
Hay un sólo organismo que es reconocido como Centro de Padres del IN (CEPAIN), al cual hay que mejorar, perfeccionar y modificar sus estatutos, trabajaremos para que no sea excluyente y que se oriente por el bienestar de los alumnos. Pero es preferible esto a "lobos vestidos de ovejas".

CONVERGENCIA INSTITUTANA

Catarsis sobre el Movimiento Estudiantil

Columna por: Christian Jorquera, ex alumno Instituto Nacional, estudiante de Ciencia Política UDP.

Durante estos años he visto cómo cientos y miles de cabros a lo largo de todo Chile se han sacado la mugre para levantar un proyecto, un movimiento acorde a las necesidades que se tienen respecto la Educación, acordes a todas esas falencias que día a día viven millones de los estudiantes inmersos en una educación pública paupérrima, una educación particular subvencionada que segrega y una educación particular pagada que te encierra en una burbuja.

Pero mis palabras de indignación hoy no van hacia ese gobierno que no escucha ni tampoco a todos quienes humildemente aportan con su grano de arena en la construcción de un nuevo proyecto educativo, si no que más bien van contra todos quienes atentan en contra de este objetivo en sí mismo y que se esconden bajo las caretas de querer "formar la revolución" o más repudiable aún en vocerías de asambleas que poco y nada representan al estudiantado promedio.

¿Se quieren soluciones? Por supuesto! Yo también las quiero y por lo mismo debemos aportar en ello, siempre he sido amigo de levantar propuestas educativas para aportar al debate en sí mismo, para que no nos traten de "flojos que no quieren clases" y para que el gobierno (sea cual sea la tendencia) se den cuenta que los estudiantes pensamos, pero no. Más allá de uno que otro documento la estrategia se ha convertido lisa y llanamente en gritar, GRITAR! Por supuesto, es más fácil, es más liberador, no lo niego, pero ahí es donde nos caemos queridos compañeros (no con tinte PC, si no compañeros estudiantes), porque nos hemos convertido en simios que no hacen más que gritar por lo que quieren, hay un descontento generalizado, pero por favor, SEAMOS MÁS INTELIGENTES QUE ELLOS.

Lo peor de todo esto (y quiero recalcarlo) son los pseudo-líderes que utilizan todo este asunto como una plataforma para "llegar a la revolución" en donde juran que al tener 30 colegios tomados el gobierno caerá a sus pies y lograrán por la vía que sea imponer un sistema obsoleto de gobierno asambleísta, lo peor es que los muchachos les creen, les compran su barato discurso de que nadie nos manda, les compran su barato discurso de que tenemos poder y que acá nosotros decidimos... Pero acá estamos! No seamos tontos útiles les pido, no seamos como el resto y dense cuenta que por algo estos "pseudo-líderes" levantan a los colegios y los incitan a irse a toma por demandas internas porque de una u otra forma deben mantener encendida esa llama de "revolución" (con hartas comillas).

Ojo, no estoy en contra de las legítimas demandas que pueda tener cada establecimiento, pero no sería más lógico levantar discusión con los candidatos presidenciales (sea quien sea) respecto lo que queremos en Educación?, no sería más lógico que levantáramos documentos potentes para demostrarles que somos más educados que ellos que tienen magíster y doctorados en Harvard pero que aún así no son capaces de imponer un sistema educativo decente?

No seamos tontos útiles, es lo único que pido...
Aún tengo grabada una hermosa frase que no me molesta hoy en día liberar, de cuando estuvimos a un paso de lograr varias de las grandes demandas de los Secundarios el 2012, pero no... Los muchachos de la ACES no querían una mesa de trabajo ni dialogar porque "Queremos seguir hasta el final, hasta llegar a la revolución". Vayan a mirar a los ojos entonces a la niña de San Ramón que recuerdo perfectamente cuando me dijo que no tenía $400 para pagar su pase escolar y tenía que irse caminando de su casa al colegio estando embarazada. Vayan a decirle a los ojos que quieren jugar a la revolución a todos esos muchachos que están enfrascados con una mochila de 15 millones sólo por querer ser alguien en la vida. Eso es jugar con los sueños de la gente y ustedes queridos "LÍDERES" están haciendo exactamente lo mismo que el gobierno, pero de una forma peor, porque en su caso, los muchachos creen en ustedes, por lo mismo y sin una pizca de resentimiento, les digo, me dan asco."

CONVERGENCIA INSTITUTANA

lunes, 24 de junio de 2013

Carta de Apoderado

Replicamos carta de Apoderado y exalumno del IN

Estimados apoderados, mi nombre es Maximiliano Bravo, soy exalumno y apoderado de un niño que ingresó este año al Instituto Nacional.

Antes de continuar les pido disculpas por dirigirme a ustedes sin previo consentimiento; creo que situaciones extremas requieren medidas extremas por lo que en esta ocasión paso a llevar vuestra privacidad.

Como para muchos de ustedes y sus familias, saber que mi hijo ingresó al Instituto Nacional fue motivo de alegría y orgullo. Fue un momento esperanzador que nos hizo ver un futuro más brillante donde un abanico de posibilidades se abría ante él.
Siempre he creído que el Instituto Nacional es un medio por el cual los alumnos desarrollan habilidades, enfrentan situaciones y viven experiencias que los forman como hombres de bien, responsables y comprometidos con un futuro mejor. Creo firmemente en el lema de nuestro Instituto: "Labor Omnia Vincit", creo que el trabajo todo lo vence y que es la única forma de lograr una vida, una familia y una sociedad mejor.

También reconozco mi interés en los logros académicos que obtienen los alumnos; sin embargo, creo que estos son una consecuencia de la Cultura Institutana y como tal no es mi interés principal la nota o el puntaje PSU que obtendrá mi hijo en 6 años más pues sé que sin importar lo que él quiera hacer de su vida habrá aprendido durante su permanencia en el Instituto Nacional a tomar buenas decisiones y hacerse responsable por ellas cuando llegue el momento de comenzar su vida adulta.

Lamentablemente, mis anhelos y esperanzas se ven truncados con esta toma que le ha quitado a mi hijo el derecho a formar parte de la Comunidad Institutana, derecho que se ganó a punta de esfuerzo y compromiso para lograr ingresar a este colegio. Esta toma que ha durado más de un mes, donde se ha perdido más del 10% del año escolar y más de 20.000 horas pedagógicas, no aporta en nada a la formación ni a la experiencia de vida de mi hijo. A quienes defienden este movimiento les pregunto qué han logrado que no pudieran conseguir con voluntad y con trabajo, qué han ganado exclusivamente gracias a la toma y cuánto de sus logros se hubiesen podido lograr con el colegio en clases normales.

Entiendo y comparto la necesidad de hacer las cosas mejor, de lograr cambios positivos y constructivos en el plan de estudios y en la administración e infraestructura del colegio. Sin embargo, considero que todo eso lo podemos lograr mientras los alumnos asisten a clases:¿Qué sentido tiene reclamar por 1.200 horas pedagógicas perdidas debido a problemas administrativos cuando en dos días de toma se pierde más que eso? ¿Qué sentido tiene reclamar por los problemas de infraestructura mientras que durante la toma queman, saquean, rayan y destruyen el Instituto?

Nuestro colegio es el estandarte de la educación gratuita y de calidad, a pesar de todos los problemas que vienen arrastrando desde hace años, somos el colegio número 12 a nivel nacional, superado sólo por colegios particulares que cobran desde $350.000 mensuales. Esta toma, de carácter interno, no aporta en nada al conflicto social de la educación, esta toma no tiene ninguna demanda transversal, nada compartido con otros secundarios o universitarios, es netamente por razones internas que podremos mejorar y resolver trabajando juntos.

Hago un llamado a todos ustedes para que envíen a sus hijos a las votaciones de mañana y terminemos de una vez por todas con esta toma que sólo está destruyendo los proyectos y logros de 4300 familias y generando un daño tremendo a la educación pública y de calidad.

Una vez retomada las clases normales en el establecimiento, los invito a participar de un proyecto que mejore las condiciones de nuestro colegio y logremos que los próximos años sean un renacimiento del Instituto, que volvamos a ser el primer colegio a nivel nacional y que retomemos el principal objetivo de nuestro colegio: "El gran fin del Instituto es dar a la Patria ciudadanos que la defiendan, la dirijan, la hagan florecer y le den honor"

Por último, los invito a unirse a la página http://www.facebook.com/NoALaTomaDelInstitutoNacional donde esperamos reunir a todos los miembros de la Comunidad Institutana que demandan el retorno inmediato a clases.

Saludos Cordiales,
Maximiliano Bravo.
Santiago 24 de Junio de 2013

CONVERGENCIA INSTITUTANA